Facebook 收入比 YouTube 高?飛吧!阿旭談圖文、影片與四年累積

在《無業遊民生存指南》EP2,阿旭分享受訪前幾個月的 Facebook 分潤高於 YouTube。他用約二、三、五成,形容 YouTube 分潤、Facebook 分潤與業配的收入組合,同時也說,自己經營 Facebook 的前四年沒有收入。

看一位 YouTuber 的收入,容易先想到影片廣告和品牌業配。但對飛吧!阿旭而言,Facebook 也是當時很重要的一部分,而且還高過 YouTube 的平台分潤。

安森在對談中對這個答案感到意外。阿旭接著談到圖文的製作成本、百貨公司小編的工作經驗,以及讓這份收入出現之前,已經持續經營了多久。這篇整理的是他的經營經驗與觀察,適合拿來思考自己的內容配置。

二、三、五成:一位創作者當時的收入組合

阿旭在節目中把收入分成三個主要來源:YouTube 分潤約兩成、Facebook 約三成,業配約五成。他表示,受訪前幾個月,Facebook 的分潤都比 YouTube 高。

這個比例能讓人看見:即使是一位以航空影片受到關注的創作者,維持工作的收入也可能分布在不同地方。只看 YouTube 訂閱數,很難還原他整體的工作狀態。

這是阿旭受訪當時對自己收入的概略說明。訪談沒有提供完整帳目或統計期間,所以這些比例適合用來理解他的收入組合。

從 04:10 聽阿旭說明收入比例。

最高一篇五千元,前面卻有四年沒有收入

談到單篇表現,阿旭提到自己遇過的收入從新台幣一元,到最高單篇約五千元。這個最高數字很吸引人,但他很快補上另一段背景:經營 Facebook 大約六年,前四年都沒有收入,是因為興趣持續更新。

把這兩段一起看,會比較接近他的完整經驗。單篇最高收益呈現一個結果,長期更新則交代這個結果出現以前,他已投入的時間。

如果只拿五千元乘上預計發文篇數,很容易得到一個看似可行、卻缺乏依據的收入計畫。訪談沒有說這種表現出現過幾次,也沒有各篇的平均收益,剛開始經營的人,仍需要先累積自己的實際紀錄。

從 05:44 聽單篇收益經驗,以及 從 07:38 聽前四年的經營過程。

為什麼持續做圖文?先看自己做得出什麼

阿旭認為,相較於拍攝影片,圖文對他來說比較容易產出。他在節目中用日更作比較:同樣是每天更新,做圖文和做影片需要付出的時間與力氣很不一樣。

對內容工作者而言,這讓「經營哪個平台」多了一個實際角度:目前有哪些資訊,是自己能持續整理、也願意反覆做的?有時候一則航空消息適合先用圖文交代,有些題目則值得花更多時間做影片。先選合適的表達方式,才比較容易安排產量。

這裡的成本仍要依個人工作方式來看。有些人寫文章很快,有些人習慣拿起相機就說。阿旭的經驗提供的是一個衡量起點:把自己的製作時間算進去,再看每種內容留下了什麼成果。

小編經驗讓他學會:同一篇文,在不同粉專未必有效

阿旭曾在百貨公司做小編,負責社群與其他行銷工作。他說,那段期間需要寫報告,也因此更熟悉後台數據,以及不同受眾對題目的反應。

他舉出百貨公司裡常見的美食、促銷與限定活動,說明自己怎麼觀察題材表現。這些是他當時的工作觀察,真正沿用到航空粉專的,是持續判讀自己受眾的方法。

他也提到,每個粉專累積的讀者不同。看到別人的熱門內容時,可以參考選題,再回頭觀察自己讀者的反應,決定哪些內容值得繼續投入。

而且,表現較低不一定代表題目不重要。阿旭在對談中說,有些內容仍有發布的必要,只是會在有限時間裡調整比重。這讓選題不必簡化成每次只追最高觸及。

從 13:52 聽阿旭談小編工作,從 14:36 聽受眾與題材的判斷。

先留自己的紀錄,才知道下一篇要投入多少

以下內容紀錄欄位由編輯依訪談延伸整理,讓你把成果和製作負擔放在一起看。

欄位要留下什麼?
題目與形式這次回答什麼問題?使用文字、圖文、短片或長片?
製作時間蒐集資料、拍攝、撰寫與後製,各花了多少時間?
觀察期間發布多久後記錄,避免把一天與一個月的成果直接相比
讀者反應觸及、留言或其他可取得的數據,以及讀者提出的問題
收益紀錄後台顯示的實際金額與期間,尚無資料就留空
後續用途能否更新、延伸成另一種形式,或供未來作品使用?

累積幾次之後,再看自己是否能持續做、哪些題目值得深入,以及它會不會擠壓原本的重要作品。這比從別人的最高單篇收益推估自己會賺多少,更能協助下一次選題。

平台的營利方案、開放資格與功能可能調整。本文保留阿旭的受訪經驗,若準備申請營利,應另外確認 Meta 當下對帳號開放的功能與規則。對談裡關於關鍵字和廣告機制的猜測,也不足以拿來推算分潤。

想了解收入出現以前的投入,可以接著讀 阿旭的出國拍片成本與長尾收入,想聽完整對話,可回到 EP2 導讀與章節。

本文整理自《無業遊民生存指南》EP2 公開對談。金額、比例與經營年數依阿旭受訪時的回憶呈現,未取得完整帳目,紀錄表為編輯延伸整理。

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